近日，江北區開展了一場以“綠水青山就是金山銀山”為主題的研學之旅，組織青少年走進寧波市生態館，通過沉浸式體驗、互動實踐等多種形式，讓孩子們在行走中觸摸生態變遷、在勞作中尋找答案，讓“兩山”理念以鮮活具象的方式走進青少年心中。

當天上午，研學隊伍抵達市生態館，首站走進“生態變遷展廳”。展廳的動態沙盤格外引人注目——燈光流轉間，清晰還原了當地從“靠山吃山”的資源開發模式，到過度索取導致植被退化、溪流渾濁的生態困境，再到通過植綠護水、科學生態修復實現“水清岸綠、綠意盎然”的全過程。“這背后竟然藏著這么多保護的故事。”有小朋友指著墻上的對比圖，不禁發出驚嘆。此時，居民議事員適時補充道：“這就是‘綠水青山’向‘金山銀山’的轉變過程，良好的生態環境本身就是一筆寶貴的財富。”

隨后，青少年們走進“植物多樣性實驗室”，一場沉浸式種植課就此展開。生態館技術員手把手教學：從辨認向日葵、冬青等不同種子的特征，到按比例調配營養土，再到規范移栽幼苗，每一個步驟都講解得細致入微。

孩子們分組協作，有人小心翼翼地將多肉植物移入花盆，有人認真記錄向日葵種子的種植深度，額頭滲出的汗珠順著臉頰滑落，卻絲毫沒影響手中的動作。“這株冬青苗要多久能長成大樹？它能凈化多少空氣呀？”10歲的小琪一邊給剛栽好的幼苗澆水，一邊追著工作人員提問。“每棵樹都是天然的‘空氣凈化器’，長大后不僅能美化環境、帶來清涼，還能持續吸收二氧化碳，這就是生態蘊藏著的‘金價值’。”工作人員的回答，讓孩子們對“兩山”理念有了更具體的認知。

在研學途中，一場精心組織的“辯論會”隨之開啟。圍繞“保護生態和發展經濟哪個更重要”這一話題，青少年們各抒己見，展開了激烈的討論。有的孩子堅定地認為：“如果沒有良好的生態環境，賺再多錢也沒辦法呼吸干凈空氣、喝上放心水！”也有孩子提出不同觀點：“只有合理地發展經濟，才能更好地保護生態環境。”經過一番激烈的辯論，大家最終達成了共識：“綠水青山”和“金山銀山”并不是對立的，保護生態就是保護未來的發展潛力，改善生態就是為經濟發展注入新動力。

生態教育不能只停留在課本上，要讓孩子們“看得見、摸得著、能參與”。此次研學既讓青少年近距離感受了生態魅力，也讓“綠水青山就是金山銀山”的理念變得可感可知。

下一步，江北區科協將持續開展此類活動，引導更多青少年成為生態保護的小衛士，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念在他們心中生根發芽，茁壯成長。